Continuamos...on the road

Seguimos a la espera de algún comunicado de la Universidad en referencia a la prórroga del estado de alarma y el corte de clases. Mientras tanto, este jueves podéis seguir colgando los trabajos con las rectificaciones que hayáis hecho.

Respecto al trabajo en el blog, ES IMPORTANTE ETIQUETAR LAS ENTRADAS: sólo 7 de 17 lo habéis hecho.

Repito, tenéis que etiquetarlas con dos etiquetas cada entrada: 1) vuestro apellido y nombre en mayúscula y 2) MEDIANERA. Para los que colguéis esta semana variaciones en el proyecto podéis utilizar la etiqueta MEDIANERA2 (en vez de MEDIANERA) y así sucesivamente.

También intentad, para ser ordenados, que las dudas o RESPUESTAS A LAS CORRECCIONES SEAN A TRAVÉS DE LAS RESPUESTAS A LAS ENTRADAS DEL PROPIO BLOG (Y NO POR CORREOS ELECTRÓNICOS) para que haya un trazado de lo que se va haciendo en el mismo medio. Así todo está en el blog y se puede seguir el hilo de una corrección.

Nosotros seguiremos el avance de los ejercicios por el blog y los iremos comentando.

En términos generales creo que todos debéis explicar mejor la relación de vuestra pieza con la medianera, que apenas aparece dibujada en el alzado de algún proyecto. También faltan las plantas que propongan un uso de la parcela adyacente a la medianera acorde con el proyecto. Tened en cuenta lo que comentamos en clase, que la idea de entrega de este trabajo sería también un panel A1 (o A2, ya veremos) como en el ejercicio del umbráculo del primer cuatrimestre. Por lo tanto, el panel tendrá que incluir un título, plano de situación (con la pieza en él), planta, alzados, fotografías de maqueta y fotomontaje en la medianera.

No os angustiéis por el tiempo, toda esta situación se irá encajando docentemente de forma flexible y evidentemente de momento, la entrega del trabajo será después de la fecha prevista (que antes del confinamiento la teníamos prevista para la semana que viene, antes de Semana Santa). Ya iremos viendo, lo que hay que seguir haciendo es completando los trabajos.

Sabemos que en las condiciones actuales y a través de medios virtuales es complicado el desarrollo y revisión de trabajos gráficos de cierta complejidad pero mirad también como una oportunidad lo que supone esta especie de paréntesis y la mayor disposición de tiempo propio que tenéis para poder decantar de forma más serena y también avanzar más vuestros proyectos.

En clase ya hemos tenido varias correcciones de este ejercicio por lo que realmente conocéis el ejercicio propuesto y podéis avanzar por vuestra cuenta sin necesidad de una corrección tan extensa como las de clase.

Esta mayor disposición de tiempo tiene que revertir también en mejorar (ahora un poco a la fuerza) vuestra capacidad de crítica, más concretamente de auto-crítica, para elaborar un desarrollo coherente del proyecto y para tomar decisiones y realizar aportaciones propias. Viéndolo desde este punto de vista, este paréntesis en el que iréis un poco menos de la mano será muy positivo para adquirir de forma más rápida estas capacidades que son objetivo también del curso.

Un saludo a todos y que sigáis con salud (y paciencia) el confinamiento, ya os echamos de menos!

Julio y José Luis.